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BÜCHER FÜR SCHULKINDER AUF SFBASAR.DE – Krengel, Martin: Bestnote – Lernerfolg verdoppeln – Prüfungsangst halbieren

Krengel, Martin
Bestnote – Lernerfolg verdoppeln – Prüfungsangst halbieren


Verlag: Eazybookz UG
Medium: Buch
Seiten: 253
Format: Kartoniert
Sprache: Deutsch
Erschienen: April 2012
ISBN-10: 394119366X
ISBN-13: 978-3941193666

bestnote

Autorenporträt

Martin Krengel ist Unternehmer, Autor und Vortragsredner. Der begeisterte Kunstturner studierte in fünf Ländern Psychologie und Wirtschaft und absolvierte beide Studiengänge mit Auszeichnung. Er war im Marketing, Projektmanagement und als freier Berater aktiv. Der Autor forschte in England u.a. zum Lesen und Schreiben als Lernstrategie und nahm an mehreren internationalen Konferenzen in der Schweiz und in Asien teil. Deutschlandweit gibt er Zeitmanagement- und Methodenseminare.

Inhalt & Fazit

Der Ratgeber für Schüler, Schülerinnen und Studierende “Bestnote – Lernerfolg verdoppeln – Prüfungsangst halbieren” fasst zentrale Lernstrategien kompakt in einem Band zusammen.

Er bleibt dabei recht verständlich und veranschaulicht Methoden wenn nötig. Die zehn Kapitel lassen sich mithilfe einer Suchleiste am Buchrand schnell finden.

Hier ein Überblick über die einzelnen Kapitel:

0. Überblick: Der geistige 10-Kampf beim Lernen
1. Der Trainingsplan: Bestimme deine Lernstrategie
2. Das Aufwärmen: Schalte in den Lernmodus
3. Die erste Hürde: Suche das Global Picture
4. Die nächste Disziplin: Strukturiere
5. Der Gedankenwettstreit: Verbalisierte
6. Gehirnakrobatik: Kodiere
7. Die letzten Meter: Reduziere
8. Das Krafttraining: Wiederhole
9. Im Wettkampf: Taktiere und behalte die Nerven
10. Auswertung mit dem Coach: Reflektiere
Bonus: Das Team dahinter: Ideen für Eltern, Lehrer & Dozenten

Die einzelnen Kapitel haben verschiedene Längen. Während manche nur drei Unterpunkte umfassen, werden bei anderen neun Unterpunkte nötig. Vor jedem der Kapitel gibt es eine kurze Einführung und die zentralen Fragestellungen des Kapitels werden formuliert.

Lernen wird hier unter mehreren Aspekten beleuchtet. Es geht hier nicht nur um das Vermitteln reiner Lerntechniken wie etwa das Mind-Mapping. Es wird auch beschrieben, wie man zu einem gelungen Zeitmanagement gelangt, indem man beispielsweise einen gezielten Lernplan aufstellt, der Zwischenziele formuliert. Die Aufbereitung von Notizen wird hier ebenso thematisiert wie etwa das richtige Lesen eines komplexeren Textes. Lernende werden an das Umstrukturieren und Visualisieren gekonnt herangeführt. Das Reduzieren des Stoffes kommt erst gegen Ende des Bandes und wird gezielt angeleitet.

Ich persönlich empfand insbesondere die Kapitel zum Vokabellernen als besonders hilfreich. Hier werden Bilder gemalt und Strukturbäume erstellt – also viel mehr als eine langweilige Vokabelliste.

Kurz um: Ein Buch, das das Lernen für Lernende ab der Klassenstufe neun gut aufbereitet.

Copyright © 2016 by Yvonne Rheinganz

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