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BÜCHER FÜR SCHULKINDER AUF SFBASAR.DE – U. Stolz & L.S. Kohl: Lesetraining konkret! 3./4. Schuljahr – Sinnerfassendes Lesen anhand von Sachtexten

U. Stolz & L.S. Kohl
Lesetraining konkret !  3./4. Schuljahr
Sinnerfassendes Lesen anhand von Sachtexten


Kohl-Verlag
ISBN 978-3-86632-473-2
Bildung
Erschienen 2014
Umschlagbild © Ramona Heim – fotolia.com
Layout Kohl-Verlag
Umfang 48 Seiten

www.kohlverlag.de

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Inhalt & Fazit

Der Kopiervorlagenband “Lesetraining konkret!  3./4. Schuljahr” beinhaltet 20 verschiedene Texte, die die unterschiedlichsten Textsorten bedienen. Zwar besteht ein Großteil der Texte aus Sachtexten (15 Stück), aber mit den Textsorten Märchen, Fabel, Abenteuerbuch, Liedtext und Tagebucheintrag werden literarische Bereiche angesprochen. Besonders ansprechend fand ich, dass die Gebrauchsanweisung, die Spieleanleitung und das Interview behandelt wurden. Hier kann man einen konkreten Alltagsbezug herstellen. Gut gelungen war ebenfalls, dass die Inhalte des Vorgängerbandes im Sinne des Spiralcurriculums wieder aufgegriffen und vertieft wurden. Auch die Aufgabenstruktur wurde zunehmen komplexer und beinhaltete unter anderem das Mind-Mapping, Lückentexte, Cluster, Buchstabengitter und – schlangen, Schüttelwörter und die Silbenwand. Somit wurden auch Aufgabenformate aus dem Vorgängerband aufgegriffen. Leider bezogen sich nicht alle Aufgabenformate auf das sinnerfassende Lesen – sondern vielmehr auf die Einzelworterkennung. Das Material eignet sich insbesondere für die Still- und Einzelarbeit, kann aber auch in Partnerarbeit behandelt werden. Leider lag dem Band keine Anleitung bei, wie das Material einzusetzen ist. Dafür minimieren die Lösungen im Anhang den Korrekturaufwand. Grafisch war das Material für Kinder gut strukturiert, ansprechend und motivierend.

Kurz um: Ein insgesamt gutes Zusatzmaterial, mit dem man das sinnerfassende Lesen trainieren kann.

Copyright © 2014 by Yvonne Rheinganz

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MIT DIESER NEUEN KATEGORIE WILL SFBASAR.DE ELTERN UND LEHRER/INNEN DABEI UNTERSTÜTZEN, ALLE KINDER BESTMÖGLICHST IN ALLEN SCHULISCHEN BELANGEN ZU FÖRDERN. MEINUNGEN UND FEEDBACKS BITTE GERNE UNTER KOMMENTAR!

Updated: 27. Januar 2014 — 18:47

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