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Müller, Andreas: Schule kann auch anders sein – Personalisiertes Lernen: das Modell Beatenberg. Eine hintergründige Praxisbeschreibung mit vielen Beispielen und Materialien

Müller, Andreas
Schule kann auch anders sein – Personalisiertes Lernen: das Modell Beatenberg. Eine hintergründige Praxisbeschreibung mit vielen Beispielen und Materialien

Verlag: hep Verlag
Medium:  Buch
Format:  Kartoniert
Sprache:  Deutsch
Erschienen:  2014
ISBN-10:  3035501785   
ISBN-13:  978-3035501780   

www.hep-verlag.de

Schule kann auch anders sein

Inhalt & Fazit

Das Bildungsfachbuch “Schule kann auch anders sein – Personalisiertes Lernen: das Modell Beatenberg. Eine hintergründige Praxisbeschreibung mit vielen Beispielen und Materialien” beinhaltet das Vorstellen eines neuen Schulmodells, das vom bisherigen weit abweicht.

Das Buch ist untergliedert in drei große Kapitel. Diesen vorgeschaltet ist ein Vorwort, welches beschreibt, was dieses Buch leisten möchte. Das Kapitel Argumente widmet sich der Darstellung, welchen schulischen Problemen das vorzustellende Modell gezielt entgegenwirken kann. Danach werden die Elemente des Modells vorgestellt. Diese beinhalten die lernrelevanten Faktoren, den Umgang mit Vielfalt, das Drei-Kreise-Modell, die Umgebung, die Rollenbilder und den Faktor Internat. Daran angeschlossen werden unterschiedliche Instrumente vorgestellt, die das Lernen ermöglichen und stützen. In diesem Rahmen wird genauer auf Kompetenzraster, Lernaufgaben, Layout und Lernagenda und auf das Portfolio eingegangen. Der Band wird ergänzt durch ein Nachwort und durch den Verweis auf Materialien.

Die einzelnen Kapitel sind sehr übersichtlich und gut portioniert. Man muss sich nicht durch seitenweise Fließtexte quälen, sondern kann durch zahlreiche anschauliche Grafiken lernen. Der Schreibstil ist locker und gut lesbar. Auch optisch ist das Buch durchaus gelungen und vermittelt hierdurch schon einen anderen Flair. Die Materialien können alle online bezogen und heruntergeladen werden. Alle Materialien beziehen sich auf das personalisierte Lernen, welches im Band ausführlich vorgestellt, beschrieben und begründet wird.

Dieses Buch stellt wirklich eine andere Schule vor. Eine Schule, die Unterricht völlig anders denkt. In der der Lernende und seine Bedürfnisse im Vordergrund stehen. Hierfür muss aber einiges bewegt werden und das ist als Einzelkämpfer nicht zu schaffen. Diesen Weg muss man als Schule, ja als Gemeinschaft gehen. Des Weiteren benötigt diese Art des Lernens Raum und Zeit und vor allen Dingen: Zuwendung zum Lernenden. Es geht nicht um den Stoff, um den Lehrplan oder um die PISA-Ergebnisse. Es geht darum die Lernenden fit zu machen für das, was wirklich zählt: Fürs Leben.

Kurz um: Ein wirklich inspirierendes Buch, das eine Realität von Schule beschreibt, die für alle Beteiligten wünschenswert wäre: Für die Lernenden und ihre Eltern, für die Lehrkräfte und für den Staat an sich.

Copyright © 2016 by Yvonne Rheinganz

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