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BÜCHER FÜR SCHULKINDER AUF SFBASAR.DE – Liebertz, Charmaine: Das Schatzbuch der Herzensbildung – Grundlagen, Methoden und Spiele zur emotionalen Intelligenz

Liebertz, Charmaine
Das Schatzbuch der Herzensbildung – Grundlagen, Methoden und Spiele zur emotionalen Intelligenz


Verlag: Don Bosco Medien
Medium: Buch
Seiten: 200
Format: Kartoniert
Sprache: Deutsch
Erschienen: April 2004
Sonstiges: ab 3 J.
ISBN-10: 3769814460
ISBN-13: 978-3769814460

www.donbosco-medien.de

 

das-schatzbuch-der-herzensbildung

Autorenporträt

Dr. Charmaine Liebertz, Lehrerin für die Sekundarstufe I, arbeitete zehn Jahre als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Köln im Bereich Heilpädagogik. Die Autorin und Institutsleiterin der Gesellschaft für ganzheitliches Lernen e.V. veranstaltet zahlreiche Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte und Eltern.

Inhalt & Fazit

Der Ratgeber für Erziehende “Das Schatzbuch der Herzensbildung – Grundlagen, Methoden und Spiele zur emotionalen Intelligenz” beinhaltet ein breit gefächertes Programm zur Schulung der Sozialkompetenz bei Kindern.

Das liebevoll gestaltete Buch gliedert sich in die nachfolgenden Kapitel:

0. Welche Schätze birgt dieses Buch?
1. Die Neue Kindheit und ihre emotionale Situation
2. Gefühle kommen von Herzen – Kleine Kultur- und Medizingeschichte
3. Emotionen entstehen im Gehirn – Neues aus der Hirnforschung
4. Von der Herzensbildung zur emotionalen Intelligenz
5. Bausteine der emotionalen Intelligenz
5.1. Die eigenen Emotionen kennen lernen
5.2. Emotionen handhaben
5.3. Emotionen in die Tat umsetzen
5.4. Empathie entwickeln
5.5. Soziale Kompetenz erwerben
6. Lachen tut gut!
7. Nachdenkliches von Herzen
8. Kleine Schatztruhe der Herzensbildung

Somit beginnt das Buch bei grundlegenden Erläuterungen und gibt einem Einblicke in medizinische, aber auch in historische Hintergründe. Auch wird die derzeitige Kindheit auf den Prüfstand gestellt und mögliche Stolpersteine werden benannt. Als sehr interessant empfand ich die Ausführungen zur Hirnforschung, die für den Laien durchaus verständlich dargestellt werden.

Den einzelnen Arbeitsbausteinen vorangestellt wurden immer ausführliche Erklärungen zu den Aufgaben des jeweiligen Bausteins. Danach folgten verschiedene Spiele, die immer nach dem gleichen Muster dargestellt wurden. Angegeben wird stets das Alter, die Zeit, welche benötigt wird, die Sozialform und gegebenenfalls das Material. Die Spiele werden genau beschrieben, es werden auch verschiedene Tipps gegeben. Im Weiteren finden sich bei manchen Spielen auch mögliche Varianten.

Unter den Spielen finden sich Klassiker wie etwa die Gefühlsuhr oder aber das Gefühls-ABC. Auch den allseits bekannten Kummerkasten muss man nicht missen. Besonders gut gefiel mir der gesonderte Abschnitt, der Spiele unter dem Aspekt “Lachen” vorstellte. So kann man den Unterricht zwischendrin auflockern und gleichzeitig auf die emotionalen Bedürfnisse in der eigenen Klasse Rücksichtnehmen.

Kurz um: Ein gelungenes Buch, das einem hilft, die Sozialkompetenz in der eigenen Klasse zu fördern und voranzubringen.

Copyright © 2016 by Yvonne Rheinganz

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