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BÜCHER FÜR SCHULKINDER AUF SFBASAR.DE – U. Stolz & L.S. Kohl: Lesetraining konkret! 1./2. Schuljahr – Sinnerfassendes Lesen anhand von Sachtexten

U. Stolz & L.S. Kohl
Lesetraining konkret! 1./2. Schuljahr
Sinnerfassendes Lesen anhand von Sachtexten

Kohl-Verlag
ISBN 978-3-86632-472-5
Bildung
Erschienen 2014
Umschlagbild © photocreo – fotolia.com
Layout Kohl-Verlag
Umfang 48 Seiten

www.kohlverlag.de

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Inhalt & Fazit

In dem Kopiervorlagenband “Lesetraining konkret! 1./2. Schuljahr” finden sich 20 verschiedene Texte mit passenden Arbeitsblättern und Aufgaben rund um das sinnerfassende Lesen für die erste und zweite Klassenstufe. Leider sind vier der Texte nicht wie angegeben Sachtexte (Fabel, Abenteuergeschichte, Märchen und Gedicht). Dennoch eignen sie sich gut, um das sinnerfassende Lesen zu trainieren. Besonders gelungen war in diesem Band die Alltagstauglichkeit der Texte. So sahen sich die Lernenden mit Texten zu den Themen Einladung, Entschuldigung, Stundenplan, Lexikoneintrag und vielem mehr konfrontiert. Textsorten also die einem genauso in der Lebenswelt der Schüler und Schülerinnen begegnen können. Viele verschiedenen Aufgaben bilden insgesamt ein rundes Lernangebot. Schüttelwörter, Silbenlesen, Schlangensätze und Multiple-Choice bieten etwas für jedes Kind. Grafisch ist der Band gut aufbereitet und motivierend gestaltet. Durchgängig wird die Lineatur für Zweitklässler verwendet. Die Texte sind kurz genug, um von Lernenden gegen Ende der ersten Klassenstufe gut bewältigt werden zu können. Die Lösungen im Anhang reduzieren den Korrekturaufwand, da die Lösungen zur Selbstkontrolle angeboten werden können.

Kurz um: Ein gutes Training für das sinnerfassende Lesen, das von Eltern und Lehrkräften gleichermaßen gut eingesetzt werden kann.

Copyright © 2014 by Yvonne Rheinganz

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MIT DIESER NEUEN KATEGORIE WILL SFBASAR.DE ELTERN UND LEHRER/INNEN DABEI UNTERSTÜTZEN, ALLE KINDER BESTMÖGLICHST IN ALLEN SCHULISCHEN BELANGEN ZU FÖRDERN. MEINUNGEN UND FEEDBACKS BITTE GERNE UNTER KOMMENTAR!

Updated: 27. Januar 2014 — 18:41

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