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BÜCHER FÜR SCHULKINDER AUF SFBASAR.DE – Susanne Mertens und Andrea Wimmer: Kompetenzorientiert unterrichten in der Grundschule – Deutsch 3. und 4. Schuljahr

Susanne Mertens und Andrea Wimmer
Kompetenzorientiert unterrichten in der Grundschule – Deutsch 3. und 4. Schuljahr

Oldenbourg Schulbuchverlag
ISBN 978-3-637-01840-2
Bildung
Erschienen 2013
Umschlagkonzept Mendell & Oberer, München
Umschlaggestaltung Visuelle Gestaltung Katrin  Pfeil, Mainz
Illustrationen Kristina Klotz, München
Umfang 180 Seiten + CD-Rom

www.oldenbourg-bsv.de

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Inhalt & Fazit

In dem Kopiervorlagenband “Kompetenzorientiert unterrichten in der Grundschule – Deutsch 3. und 4. Schuljahr” werden auf 180 Seiten die unterschiedlichsten Themen für den Deutschunterricht in der Klassenstufe 3 und 4 vorgestellt. Der Band ist wie der Vorgängerband so aufgebaut, dass zunächst ein Kapitel vorangestellt ist, in dem erläutert wird, was ein moderner kompetenzorientierter Deutschunterricht beinhaltet. Der Kompetenzbegriff und die verschiedenen Kompetenzkategorien werden ausführlich behandelt. Daran anschließend werden die Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts gemäß der Bildungsstandards aufgeführt. Es wird hierbei intensiv auf die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, mit Texten und Medien umgehen und Sprache und Sprache untersuchen eingegangen. Hierzu werden unter anderem auch alle Zwischenziele aufgeführt, sodass man einen guten Überblick über die Inhalte der Bildungsstandards Deutsch für die Primarstufe bekommt. Ebenfalls erfolgt ein Überblick über gute Lernaufgaben, die kompetenzorientiert sind und dazu passende kooperative Lernformen. Auch die nötige Reflexion des Lehr- und Lernprozesses wird gesondert dargestellt und ihre Schlüsselfunktion betont. Diese intensive Auseinandersetzung mit den Bildungsstandards kommt sowohl etablierten Lehrkräften wie auch Neueinsteigern zugute.

Der Praxisteil folgt beim Vorstellen der Unterrichtsthemen einem gleichförmigen Aufbau, der die Hinweise zum Unterricht, die Vorbereitung, das benötigte Material, den Ablauf und den Reflexionsprozess darstellt. Auch werden komplexerer Methoden integrativ in diesem Teil des Bandes vorgestellt. Placemat und Doppelkreis dürften nicht jedem als Methode bekannt sein. Die Themen aus dem Vorgängerband werden weitergeführt und für die Schüler dieser Altersstufe angepasst. So wird ebenfalls der Klassenrat behandelt, aber auch schwierigere Themen, wie etwa das Halten von Referaten, das Lesen eines Flyers oder aber eine komplexe Gedichtewerkstatt. Auch wird in diesem Teil ein Märchenprojekt vorgestellt, das viele Kompetenzen integrativ fördert. Die Aufmachung der Arbeitsblätter ist modern und ansprechend. Die Arbeitsanweisungen sind klar und für Schüler und Schülerinnen gut zu verstehen.

Für die eigene Klasse können die Arbeitsblätter, dank der beiliegenden CD, gut angepasst und verändert werden.

Kurz um: Ein gelungener Kopiervorlagenband, der einem die Arbeit sehr erleichtert und eine hervorragende Ideensammlung darstellt.

Copyright © 2014 by Yvonne Rheinganz

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MIT DIESER NEUEN KATEGORIE WILL SFBASAR.DE ELTERN UND LEHRER/INNEN DABEI UNTERSTÜTZEN, ALLE KINDER BESTMÖGLICHST IN ALLEN SCHULISCHEN BELANGEN ZU FÖRDERN. MEINUNGEN UND FEEDBACKS BITTE GERNE UNTER KOMMENTAR!

Updated: 11. März 2014 — 01:14

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